從小我們家的小丞姐姐就很喜歡學東西
積木課 v
黏土課 v
直排輪
美術畫畫課
英文閱讀課 v
鋼琴課 v
游泳課
芭蕾舞課 v
…很多他如果看到的，他知道的，都會跑來詢問可以上嗎?
用拜託的眼神…
媽媽的os就是，現在的孩子也太好命了吧<<<惡魔的想法
另一個os就是，怪自已沒有認真賺錢，沒辦法給他這麼多<<<我也想存退休金呀
後來綜合了想法後
覺得孩子可能只是
追求新鮮感、或是因為同學也在學…讓他覺得他也想要試試
但沒有保持持續力和認真學習的態度
小丞姐姐，還好是一個認真上課的同學
她需要培養的應該是持續力<<<聽說學游泳也可以培養
這時候媽媽的角色就很重要了
要如何引導小孩那真的要花盡腦汁。
一開始他的要求，我們就有先目標的設定
達到了我們才能開放學才藝
就像是自已的本分沒作到，還要多要求別人替你做事是一樣的道理
目標如何設定呢
依現在我的方法是讓她主動完成他該學習的
如，數字練習1到100、注音的認識、英文字母的認識等
要看他的年齡來設定
當時的她為四歲，他要求額外上學校的英文閱讀班
那時我的想法只有想要，延遲讓他享受，並且達成目標才能有糖果吃的方法
四歲設定的方法(可以參考學校教學進度)
1至10的練習
注音的認識(不是請他寫出來哦，是比注音看他能不能認得)
英文字母的認識(也跟注音的方法一樣)
當時的他很好引導，與他溝通後他也馬上同意了
確實延後三個月才報名，因為他真的確確實實的作到了
切記，不能說話不算話，所以在設定目標前，媽咪需要想清楚再說。
因為小孩很較真的
到了五歲目標設定又不一樣了，他又發現有美術課可以上
又來要求要上美術課。
但因為五歲了，非常會討價還價，所以當下媽媽以不發言，說要想想來回覆。
這次想要讓他珍惜現在他擁有的，及不是所有的事都這麼輕意得到的觀念，來教導她
所以這次與老師有先討論一翻
因現在有上英文閱讀班，老師認為他非常積極又認真，建議若態度正確，還是持續下去才是最重要的
美術課是隨時可以報名，所以應該先讓她有持續力的觀念
再讓她有達到目標的衝勁。
五歲半的設定(可與學校老師討論)
數字簡單加減
注音的併音
英文閱讀班的進步
這三個主要的練習，達成目標即可以上美術課十堂。
雖然不知道這樣的練習，及目標的設定是不是真的能讓她提升
但至少我想要給他的觀念是
1。不是所有的事用吵鬧就可以要到。
2。先把本份該學習的作好，再來往外要求。
3。做每件事都應該要有耐心及持續力。
4。需珍惜現在所擁有的。
小丞姐姐目前很聽話，因為她知道媽媽說的，
他如果做到了，我們一定不會讓他失望。
承諾小孩的事最好不要食言
她可會變的不相信妳，而不想跟你分享了
小孩生出來就是要教…
這社會太多新聞，多少的報導都是說爸媽沒把小孩教好了
你想當負面新聞的爸媽嗎???
共勉之呀
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